Propuesta pedagógica

 Fundamentación:

¿Qué es un blog? ¿Por qué agregar un blog a la asignatura? ¿Cómo lo podemos relacionar con la Filosofía? Un blog es una herramienta utilizada desde la WEB2.0 donde se puede establecer una relación interactiva entre su creador y los seguidores del mismo, donde se pueden organizar foros de debate para diferentes temas y lograr un intercambio seguro de ideas. Donde se demuestre el aprendizaje adquirido. Particularmente, la idea de implementar este blog en la cátedra de Filosofía se da por varios motivos, el más importante es poder hacer más “atractiva” la asignatura y poder llegar a los alumnos de una manera novedosa para ellos logrando en segundo término el que puedan relacionarse con la computadora de otra manera.

 Propósitos/objetivos:

*”Actualizar” la Filosofía a la WEB2.0.

*Hacer más “atractiva” la asignatura para los alumnos de hoy.

*Que el aprendizaje sea más significativo y compartido entre todos.

 Temas que se trabajarán:

*Los orígenes de la Filosofía:

                                                       -Origen histórico.

                                                       -Origen personal.

 Nivel educativo:

*Nivel Medio.

 Area/disciplina:

*Filosofía.

 Actividades/oportunidades de aprendizaje que la inclusión del blog promueve:

*Búsqueda de información incertada en el blog para el alumno.

*Practicar el intercambio de ideas desde otro lugar.

*Envío de trabajos de manera online.

 Por lo menos, 3 propuestas de actividades:

*Lectura del primer capítulo del libro “El mundo de Sofía” que se encuentra en el blog de la materia.

*Ingresar al foro de actividades y responder qué es la Filosofía para vos.

*Elaborar 3 preguntas sobre el origen personal con temas como Dios, Naturaleza, Alma, Amor, Guerra, y/o cualquier otro tema que te provoque interrogantes.

b) Socializar la producción en el  blog personal, analizando ¿Cuáles son las dificultades que se pueden encontrar en su implementación? ¿Qué posibilidades y potencialidades encuentran en el uso de esta herramienta?

Las dificultades que podría encontrar en primera instancia es la falta de conexión a Internet en las aulas del colegio y en las casas de los alumnos.

Otra dificultad va a ser que los alumnos incorporen la idea del blog a su forma de estudio ya que no están habituados a ello, y en muchos de los casos desconocen el uso de programas básicos como Word, Excel o subir archivos.

La potencialidad que encuentro es el de poder ofrecer una manera diferente de dar las clases, entablando nuevos modos de relaciones, y brindar más material teórico a mis alumnos para profundizar los temas, ya que hay bibliografía que es difícil de conseguir en la biblioteca escolar.

Actividad 5 - Elección de blog educativo.

El blog de mi elección es: http://www.maestroteca.com/
Ofrecen como propuesta un amplio mapa educativo para poder trabajar desde diferentes áreas.  Además de mostrar también posibilidades para capacitación y educación a distancia.
En una primera instancia lo que se puede ver son muchos enlaces e imágenes, pero las herramientas que podemos encontrar en este blog son variadas ya que a través de los enlaces a otros blogs podemos ver videos, imágenes y sonidos.
El creador del blog es Pepe Meneu, y lo creó en el año 1.998
Los destinatarios del blog son principalmente docentes pero creo no equivocarme al decir que es de una apertura general.

Actividad Eje 3

Mi relación con las computadoras comienza desde chico cuando pude tener la famosa “Pentium Z” la cual no sabía usarla bien ya que era todo DOS y en el mejor de los casos la usaba para juegos, obviamente. Ya de más grande pude realizar 3 cursos en informática que me ayudaron a abrirme al mundo de las computadoras.

Mi ingreso al mundo de los celulares fue postergado mientras pude, hoy en día no puedo salir de mi casa sin él.

Como alumno, ni siquiera en el terciario donde estudié se usaba la tecnología, lo más importante en ese tiempo fue la lectura y como máxima expresión eran las láminas.

Reconozco que hoy en día no podría dejar de utilizar la tecnología en ninguna de las unidades del programa, ya que hasta para una simple exposición lo mejor termina siendo un power point.

Actividad Eje 1 Antes de partir

La tecnología es una herramienta de gran ayuda para acercarnos a los alumnos que hoy en día transitan por nuestras aulas.

Sin embargo, al ser una herramienta, no es la solución o la respuesta positiva a todos nuestros problemas dentro del aula.

Particularmente me ayuda para la transmisión de un video para un tema en particular, para la investigación (por ej. con la “Búsqueda del tesoro) o como disparador de interrogantes que se puedan empezar a plasmar para el comienzo de una unidad.

En el caso del video, la inserción debe ir acompañada de capacitación no sólo al docente sino también a los alumnos, ya que los mismos se manejan dentro del ámbito de internet o de redes sociales pero pocos conocen sobre el funcionamiento de programas específicos de informática.

Hola, acá subo la dirección para ver el material de filminas en el programa slideshare: http://www.slideshare.net/adriantecco/encuestas-grficos

Hola, ¿cómo están? Acá dejo un video sobre la temática que estamos aprendiendo para el que quiera verlo. Saludos. Adrián.

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